-
-
В интересен за наблюдаване, динамичен и равностоен двубой Академик и фаворитът в този мач, отбор на Локомотив (Мездра), разделеха точките на градския стадион в Свищов.
През първото полувреме превес имаха „студентите“, които създадоха няколко добри положения пред вратаря на гостите. Свищовлии владееха топката повече и контролираха събитията на терена. Гостите имаха една опасност в 35-та минута, дошла след контраатака и неразбирателство в отбраната на домакините.
През второто полувреме, мачът бе напълно равностоен, като и двата отбора имаха по едно добро положение за промяна на резултата. Първо гостите в 60-та минута, след изпълнение на ъглов удар и последвало меле, можеха да отбележат, но ударът на играчът на Локомотив бе спасен от Виктор Владимиров. За Академик далечен удар в 72-та минута бе спасен след невероятна проява на вратаря на гостите. Така резултатът се запази до края на срещата.
Въпреки нулевото равенство, многобройните зрители, дошли да подкрепят своите любимци, могат да бъдат доволни от показаното на терена, ставайки свидетели на една мъжка битка за всяка педя терен.
От Клуба изразиха благодарност към всички деца от школата и техните родители за добрата организация, подкрепата и хубавата инициатива, извеждайки двата отбора преди началото на срещата.
Фенове на Академик от Великобритания и САЩ подкрепиха любимия отбор в днешния му домакински мач от Северозападна Трета лига, съобщи за Актуално Свищов Емил Перушанов, председател на Управителния съвет на Клуба.
300 лева са приходите от продажбата на виртуални билети за днешната среща. 35 фенове от Острова, зад Океана и България подкрепиха ДЮШ Академик, закупувайки билети – приходите са 300 лева. Перушанов благодари за подкрепата и заяви, че средствата отиват за развитието на детския футбол и превръщането на Школата на отбора във водеща в региона. Той призова феновете да подкрепят отбора и в оставащите срещи на първенството.
615 лева са приходите от билети, закупени на входа на стадиона. Всички средства отиват за кампанията „Един за всички, всички за Академик“.
